职能部门第17周本科教学审核评估工作计划(2018.06.25-07.01日)

发布时间:2018-06-25  浏览次数:[]

单位名称

序号

工 作 内 容

工作标准及要求

党政办公室

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

制定本单位迎评工作方案

根据《郑州航院本科教学审核评估工作方案》(校政字【201811号)、张锐副校长在学校本科教学审核评估工作动员会上的工作部署,结合本单位实际,制定本单位迎评工作方案,合理分工、明确工作内容、标准、进度、具体负责人。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标。

6

审核评估工作督办

配合评估办公室完成上一周(第16周)各单位审核评估工作完成情况检查,对为按要求完成任务的单位进行督办。

党委组织部

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

党委宣传部

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

党委统战部

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

纪委办

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

机关党委

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

学生工作处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

6

组织在校生开展学生对自我学习与成长的满意度调查

设计调查问卷,组织学生开展网上满意度调查。

研究生处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

保卫处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

离退休人员管理处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

发展规划处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

人事处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

教务处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订学校教学管理制度办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对学校数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

6

组织2018届毕业论文(设计)专项检查工作

2018届毕业论文(设计)专项检查工作,重点检查毕业论文选题、教师指导投入、学院管理情况、毕业答辩组织情况、毕业论文(设计)质量及归档情况。

7

完成学校审核评估自评报告第一稿定稿

报告严格按照本科教学审核评估指标体系要求,字数不少于8万字,问题不少于三分之一。

8

全校第16周审核评估工作计划完成情况

联合学校党政办督办科检查各单位第16周审核评估工作计划完成情况,发表检查情况通报。

科研处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

财务处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

资产处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

基建处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

3

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

审计处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

实验室管理处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

6

配合后勤管理处制定图书馆设施维修计划

配合后勤管理处,针对实验室公共设施损坏情况,制定维修计划,保证专家进校考察期间设施完好。

7

制定学校教室多媒体设备维修或更新计划

做好全校教室多媒体设备检查工作,制定维修或更新计划,保证专家进校期间多媒体设备正常使用。

招生就业工作处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

国际合作与交流处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

大学路校区管理办公室

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

校工会

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

校团委

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

后勤管理处

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

5

制定学校公共服务设施维修工作计划

针对教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍楼、学生餐厅等室内外公共设施损坏情况,制定维修计划,保证专家进校考察期间设施完好。

航空经济发展协同创新中心

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

整理本单位彰显学校“航空为本、管工结合”办学特色的材料

全面整理本单位在彰显学校“航空为本、管工结合”办学特色方面取得的成绩,撰写综述材料,提供支撑材料。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

航空产业技术研究院

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

整理本单位彰显学校“航空为本、管工结合”办学特色的材料

全面整理本单位在彰显学校“航空为本、管工结合”办学特色方面取得的成绩,撰写综述材料,提供支撑材料。

4

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

图书馆

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

3

诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

4

研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

5

组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

6

配合后勤管理处制定图书馆设施维修计划

配合后勤管理处,针对图书馆室内外公共设施损坏情况,制定维修计划,保证专家进校考察期间设施完好。

学报编辑部

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继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

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组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

信息管理中心

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继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

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修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

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诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

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研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

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组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

高等教育研究所

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继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

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诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

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研究5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,进一步优化数据,做好6月份数据填报准备工作

认真研读5月份学校本科教学基本状态数据分析报告,针对本单位数据采集存在的问题,分析原因、提出措施、优化数据,做好6月教学基本状态数据填报准备工作。

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组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

现代工业实训中心

1

继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

2

修订完善本单位教学相关规章制度和办事流程

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“教学中心”和“学生中心”的理念,学校“十三五”规划和综合改革要求,认真梳理本单位教学相关规章制度,对于不合适的规章制度要及时废止或修订,空缺的及时制定新制度;根据各单位业务范围,进一步优化办事流程。

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诊断评估专家反馈问题台账整改落实工作

根据学校2017年诊断评估专家反馈问题台账逐条研究,按以下问题分类处理:1、已经整改的撰写整改情况说明;2、本学期内可以完成整改的,制定整改计划,在8月份完成整改后撰写整改情况说明;3、本学期无法完成整改的,制定中长期整改计划;4、无需整改的做出原因说明。

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组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

校医院

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继续上一周(第16周)工作计划中没有完成的任务

以上一周(第16周)审核评估工作计划为准

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组织学习学校《十三五发展规划》

重点掌握学校办学定位、办学特色、人才培养目标

 

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