6月19日下午，我校在东校区办公楼B201会议室召开教学基本状态数据采集工作布置会议。会议由院长施进发主持，院党委副书记石培哲，副院长李现宗、贺金社、张锐、王霞出席会议，学校各相关职能部门及部分教学单位负责人参加了会议。

会上，施进发简要介绍了教学基本状态数据采集工作及对我校即将在2017年迎来的审核评估的重要意义。施进发强调，教学基本状态数据采集非常重要，时间也很紧迫，要求各相关部门和单位要抓紧布置落实，认真仔细完成各项数据采集和填报工作。

 教务处处长颜敏就教学基本状态数据采集内容、涉及部门做了说明，强调数据填报的注意事项以及近期的工作安排。

 院长施进发就数据采集所涉及到的69张表格进行了任务分解，并提出四点要求。一是每张表格的责任单位和协助单位负责人要对本单位所填报数据严格把关；二是认真研究，吃透每张表格涉及指标的内涵解释；三是由副院长贺金社牵头，召开院系参加的教学基本状态数据采集工作布置会议，将涉及院系的工作进行任务分解；四是全校的教学基本状态数据必须在10月15日之前全部填报完毕。最后，施进发还就职能部门的工作职责和业务清单的相关工作做了布置与安排。

副院长贺金社要求数据填报的各责任单位尽快确定需要院系配合协助采集的数据和事项，副院长李现宗对教学经费事宜做了简要说明。

 全国高校教学基本状态数据采集依托教育部评估中心的“全国高校教学基本状态数据库系统”平台，是推动高等教育内涵式发展，提高高等学校人才培养质量的重要举措，是实施高等学校教学质量常态监测的重要内容，是建立五位一体中国特色的高等教育质量保障体系的重要组成部分。据悉，该项工作已有30个省份参与，省内所有高校全覆盖的有12个省份，河南省所有高校的数据采集工作目前已经全面启动。（教务处 周会娟）