各教学单位：

2024-2025-1学期排课工作即将开始，本次排课工作教务处负责统筹谋划，各开课单位负责具体实施。现将排课工作安排如下：

一、排课原则

1.落实人才培养方案原则。严格执行人才培养方案，各教学院部按照课程归口开出相关课程。各专业应当在排课环节对培养方案执行情况进行检查。

1-18周为教学周，在教学周内，应严格按照人才培养方案的周学时分配进行排课，起止周可以适当调整，但应当合理分配各年级专业的周学时，各年级专业周学时原则上不超过27学时。

实验上机等实践教学环节不得排在法定节假日。

2.本次排课，体育专项采用板块排课方式。

鼓励各学院对专业课实施一课多人，即该课程安排多位不同的任课教师在相同的时间上课。

3.排课应有科学性，符合教学规律，以保障教学质量为前提，应体现以学生为中心、教师为主体的教育理念。

学生选课结束后，原则上课表不再调整。各学院在教学任务和上课时间安排时应当综合考虑任课教师的意见，特别是有课内实验（实践）的课程，排课前应充分了解理论课与课内实验（实践）的先后顺序，合理排课。理论课与课内实验（实践）课时都需严格按照培养方案规定课时排课，避免出现多排、漏排的情况。非专任教师的课表安排应当综合考虑该教师的工作安排，尽量避免调停课。

4.周四下午用于安排全校政治学习或业务学习，原则上不排课。根据学校要求，机关行政人员承担的课程原则上安排在晚上或周末。

5.原则上每位任课教师每周实际授课不超过16学时（含上机、实验），兼职教师每周实际授课不超过8学时。同一位任课教师每学期承担同一教学班的课程不超过2门。

6.每学年应至少为具有教授和副教授职称的教师安排一门本科生课程的教学任务。

7.积极推进非当前学期排课，为学生自主选择学习进程提供方便。本次排课外国语学院、数学学院应当提交非当前学期课程开设方案，其他学院也要做好开设非当前学期课程的准备。

二、其他要求

1.各教学院（部）请于6月28日前落实任课教师并将需要停开的选修课在教务管理系统内停开。

2.教务管理系统要求按行政班进行合班，一定要尽可能在同一专业内合并，并且按班级顺序合并（即1班和2班，3班和4班）。乱序合并（即1班和4班，2班和3班）会导致排课时课表冲突加剧，很难找到合适的排课时间。严禁为了凑人数，从多个专业中任意挑选一个班进行合并，这将导致排课极其困难。

3.对于一个专业有3个行政班，若想安排2个教学班，只能是前两个班合并，最后一个班独立开班；或者最后一个班同其他专业合并，严禁平均分配。

4.对于选课人数特别少的课程，应按照整个专业合并开班（例如某专业共3个行政班，一班选了5人，二班选了1人，三班选了0人，一定要把三班也合并进去，否则在第二轮选课时，三班学生无法选择此门课程）。

5.排课时应严格按照学生所在学院安排教室，合班课依据实际情况安排。