理论教学工作量的计算只针对课，不针对人，有些课程前几周是一个老师上课，后几周又换其他老师上课，在核算时只显示一条记录，具体工作量如何细分由各二级单位自主核算。若对课时核算有疑问，请填写《课时核算反馈表》（若是认为双语系数和新课系数有误的，必须由质量管理中心（综合楼333）签字盖章）后交给教务科（综合楼326）王老师，核对确认后予以更正。

在补助工作量中，教研室（实验室）补助按前一学年核算，若教研室有增加或减少的，请单独上报。同时请各学院上报“指导青年教师”及“青年教师助课”情况。助课及指导标准为必须跟班听课，协助批改作业。

统计表中“特别提示”项说明：

1、“外教不发课酬”为我校聘请的外籍教师所上课程，不再统计课酬。

2、“外聘教师已发课酬”为已经提前发放过课酬的教学工作量，本次不再重复统计。

3、“ISEC项目”为单列项目，不纳入二级管理规定的课酬总额中，由人事部门单独发放课酬。

4、“卓越项目”为单列项目，不纳入二级管理规定的课酬总额中，由卓越班所在学院单独发放课酬。若学院2017-2018学年卓越班课时酬金一直未发放，可将相关课程从表中摘录出来，领导签字盖章后送交教务科，计入学校二级分配课时总量。

5、“大改驾项目”为单列项目，不纳入二级管理规定的课酬总额中，所有单独开班课程增加卓越系数（1.6），由学生所在学院单独发放课酬。若学院2017-2018学年大改驾课时酬金一直未发放，可将相关课程从表中摘录出来，领导签字盖章后送交教务科，计入学校二级分配课时总量。

6、“大改驾”、“卓越班”等使用专项资金的小班制上课项目，独立开班上课时人数系数定为1.0，不考虑实际上课人数是否超过40人。

7、 使用中文授课的ISEC课程，不按照ISEC特殊课酬处理，仅算作普通工作量，由开课学院发放课酬。

8、“双学位”教学工作量不再单列，和普通专业课一样，计入二级管理课时总量。

 2017-2018学年教学工作量（最终版,标黄内容不计入二级分配学时）.xlsx

 2017-2018学年补助工作量（最终版）.xlsx

 助课、指导青年教师补助工作量.xlsx