近日，河南省教育厅开展 2019年国家精品在线开放课程认定推荐和河南省高等学校精品在线开放课程评选工作。我校《航空概论》等3门课程被推荐参加2019年国家精品在线开放课程认定，《人员素质测评》等5门课程被确定为2019年河南省高等学校精品在线开放课程立项建设名单，取得了历史性的突破。

近年来，学校高度重视以在线开放课程建设应用为切入点的课程建设和教学模式改革。副校长张锐指出，在线开放课程建设是适应信息技术与教学的深度融合，推进学习革命，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。要以精品在线开放课程建设为示范，引导我校教师积极开展课程建设、教法改革，引导我校教师积极探索研讨式、案例式、项目式、混合式、翻转课堂等教学模式，引导我校教师及时更新教学内容，注重课程内容与新技术、新产业、新经济发展有效结合，扎实做好课程建设工作，全面推进专业内涵建设工作的开展。

学校在一系列的管理文件和管理制度中，进一步明确规定了支持和奖励课程建设的多方面的政策措施，为课程建设应用提供大力支持。出台了《郑州航院教学团队负责人管理办法》，明确了课程组负责人的职责，对课程建设的开展提出了具体的要求。出台了《郑州航院科研教研业绩量化办法》，将课程建设应用成果纳入绩效考核评价体系，在制度上对教师从事课程建设的工作予以认可，提高教师开展课程建设的积极性。将省级以上精品在线开放课程建设任务纳入各学院部的年度目标考核体系，督促各学院落实各专业课程建设规划，明确各专业课程建设的目标、内容、步骤和重点。积极开展校级在线开放课程建设，不断增加校级在线开放课程建设的立项数量和支持力度，努力开发建设一批线上线下应用结合好、应用效果好的在线开放课程。

同时，为做好2019年度在线开放课程建设工作，学校在年初就开始认真谋划。教务处联合各学院在3月份对全校所有已经立项建设的省级精品在线开放课程和校级在线开放课程进行梳理，确定本年度国家和省级精品在线开放课程的培育目标。对列入培育目标的课程，学校与学院在教学设备、实验设备的使用方面优先满足建设精品课程的需要，并对课程负责人进行课程建设和国家与省级精品在线开放课程的评价体系等方面的培训。教育部和教育厅下发精品在线开放课程立项建设的文件后，学校认真研读相关文件精神，积极组织相关老师申报，并对申报课程按国家与省级精品在线开放课程的评价体系进行严格评审确定申报课程。

目前，我校国家和省级精品在线开放课程对课程建设的示范和引领作用已经显现。9月份，我校开展2019年度校级精品在线开放课程的立项建设工作。通知发出后，广大教师踊跃报名，全校共计109门课程申报立项校级精品在线开放课程。接下来，我校会继续以在线开放课程建设为引领，加大优质教学资源的整合和建设力度，牢固树立课程建设在教学中的中心地位，引导全体老师聚焦内涵建设，积极开展课程建设工作，开启郑州航院教学和人才培养的新局面。（教务处 陈红海）