2015年元月19日—20日，我校在东校区办公楼第二会议室和B201会议室召开以人才培养方案修订为主题的教学改革研讨会。校党委书记梁晓夏、院长施进发、副院长贺金社、各教学院（系、部）行政负责人和教学负责人、教务处正副处长参加了会议。会议由贺金社主持。

会议初始，校党委书记梁晓夏和院长施进发对会议做了重要指示。梁晓夏指出，人才培养方案制订工作非常有意义，是为学生成长搭建知识体系的总体设计，该项工作使命光荣，责任重大，希望大家高度重视。梁晓夏传达了教育部高教司司长张大良近期接受中国教育报专访时提出的全面提高本科教育质量的五大举措，并提及以清华和北大为代表的高等教育综合改革的正式启动，介绍了两校对本科教育定位认识的重大突破，希望引起大家的思考并为我校人才培养方案修订提供参考。

院长施进发提出，人才培养是一项系统工程，培养方案是培养人才的蓝图，完整的人才培养方案涉及三个层面，一是选定专业、确定培养目标、培养模式安排；二是教学体系、教学内容、教学方法；三是教师队伍、教学管理、教学保障。施进发对学校人才培养方案修订工作提出了三点建议，一是重特色，强优势。要继续保持“管工结合”特色，凝炼培育“航空”特色；二是重标准，保核心。要遵循教育部各专业教指委制订的专业教学质量国家标准，保证教指委规定的核心课程和必备实践环节在培养方案中得到落实；三是重素质，练能力。要注重学生综合素质和综合能力的培养。最后，施进发提出了三点希望，一是服从大局，保证学校层面的指导性意见的贯彻落实，强化学校办学特色；二是专心细致，本着精益求精的态度做好人才培养方案修订工作；三是认真执行，尤其实践环节一定要落到实处。

研讨会上，各院系汇报交流培养方案调研情况和专业发展改革思路。各院系主管教学负责人分别从调研其他高校和企业基本情况、专业培养目标定位、现行培养方案的不足、新一轮培养方案修订思路、论证程序及方式以及对学校整体培养方案修订意见的建议等方面做了汇报和交流，各院系行政负责人主要就院系未来的专业发展改革思路做了补充说明。

教务处处长颜敏就教务处开展的培养方案调研情况做了汇报，内容涉及调研高校基本情况及人才培养目标定位、各校培养方案修订思路和原则、各校人才培养方案比较分析、各校教学质量保障体系以及我校2011-2014级培养方案的执行情况分析，强调应加大我校非工科专业校内独立仿真实验的开发和执行力度。颜敏向与会各院系负责人分享了此次调研获得的启示，提出了新一轮培养方案修订和加强我校教学质量保障的建议。

副院长贺金社做总结发言。他肯定了各院系和教务处在此次培养方案调研中付出的努力和取得的成效，指出本次研讨会达到了交流、学习和借鉴的目的，起到相互促进的作用。贺金社对新一轮培养方案修订提出了四点要求，一是瞄准社会需求。目标具体，可培养，可考核；二是完善优势特色。大我，小我，可识别，可沟通；三是创新培养模式。知行合一，可分类，可分级；四是遵循教育规律。稳中求变，可争论，可尝试。最后，副院长贺金社就培养方案修订的后续相关工作做了具体布置和安排。（教务处 周会娟）