根据中央教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（群组发[2014]10号）的部署要求，教务处领导班子按照《郑州航院党的群众路线教育实践活动实施方案》进一步加强党性修养和党性锻炼，增强党员意识，认真开展了党的群众路线教育实践活动第二环节查摆问题开展批评环节工作，现把该环节的活动情况汇报如下。
一、深入查找问题
教务处在学校党委和督导组的指导下，认真组织开展教育实践各环节活动，在活动中始终按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展学习教育，广泛听取意见和建议，立行立改、边查边改，扎实推进活动有序开展。教务处领导班子以贯彻中央八项规定、省委省政府20条意见为切入点，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，严格对照中央八项规定和我省20条意见、党政机关厉行节约反对浪费条例等，聚焦作风建设，采取多种方式认真查摆“四风”问题，整合建立问题台账252条。
二、对照检查材料
针对查摆到的突出问题，教务处领导班子进行了认真研究分析，深刻剖析查找根源，起草了领导班子对照检查材料，并提出了今后的努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下：
(一) 遵守党的政治纪律、组织纪律和财经纪律情况
1.理论学习抓得不紧。有时候认为教务处事务繁杂，领导班子的主要任务是协助主管校长抓好学校教学管理工作。因而出现了对理论学习的重要性认识不足、有所轻视的现象。对处内党员政治理论学习任务布置的比较多，但对学习效果的检查落实比较少。理论联系实际不够，存在学用脱节现象。
2.民主集中制运用不够好。在领导班子会议对一些问题进行决策时，有时存在主要领导先发言先定调，使班子其他成员发言不够，讨论不充分，没有营造好畅所欲言的环境和氛围的现象。还存在着一些上会议题会前沟通不够，准备不充分，导致会议讨论过程中分歧较大，议而不决。
3.财经纪律遵守不严格。在八项规定出台之前，存在为了密切与有关单位和部门的关系而在节假日时赠送礼品现象。在八项规定和省委省政府20条意见出台之后，已经杜绝了这些现象。
(二) 贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府20条意见、转变作风方面的基本情况
1.贯彻八项规定不够坚决。不同程度的存在着干部办公用房面积超标现象，调整方案虽然已经制定，但是由于种种原因，尚未进行调整，存在着等一等、跟着走的观望和等靠思想。
2.作风转变不实。存在避重就轻现象，对于好解决的能给予及时解决，对于难啃的硬骨头，有畏难情绪，解决推进的措施不够有力，群众有意见，服务群众“最后一公里”问题没有得到很好解决。
(三)“四风”方面存在的突出问题
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，特别是对照习近平总书记所提出的“三严三实”，教务处领导班子坚持问题导向，深入查摆“四风”方面的突出问题。
1.形式主义方面
(1) 平时下达任务多、开会多。由于会议多占用了不少时间，使得教务处无暇思考一些涉及教师发展方面的问题。如我校在群众路线教育活动开展之前一直没有对教师教学进行奖励，严重影响了教师从事教学的积极性（台账第6项、第78-82项），对新进教师只培训教学方法而没有介绍教学管理制度，致使新进教师不能及时了解相关规定而犯错误（台账第19项）。
(2) 对各院系教学管理考核一直没有下真功夫抓。由于教学管理事务繁杂，加上部分院系教学管理队伍配备不到位（台账第1-5项），因而使得各院系的教学管理水平层次不齐，有的院系至今没有教学秘书，日常教学管理工作由新进教师代管；有的学生达2000或3000的院系，仍然只有一个教学秘书，因而疲于应付日常教学管理工作已是不易，教学管理水平的高低也不好意思再说了。
(3) 重视制度的建设，不太重视制度的落实。如学业导师制的推行，目前并没有达到预期的效果（台账第138、139项），使得部分学生因发生漏选课、漏报名等问题而一遍遍延长既定的工作时限（台账第57、58项，第60、61项），造成有规不循、有令不止，使得日常教学管理效率缺乏。教务处虽然注意到这个问题，但没有下决心去督促解决。
(4) 缺乏放下身段倾听教师意见的热情。没有设立教师接待日；现有的毕业清考制度已经影响了学风应予改革（台账第118-120项）；实践教学质量监控一直没有一个有力的措施（台账第140项）；单项学科竞赛管理办法没有考虑到管理学科学生的参与现状等，因而使得办法不尽如人意（第151-153项）；平时成绩管理办法还不尽科学，需要改进（台账第100-102项）。
2.官僚主义方面
(1) 深入教学一线不够，解决师生员工切身利益问题不够。只重视通过常规工作，如期中教学检查、学生信息员、院系部领导和师生反映上来的问题，不注重通过与师生个别交谈等方式了解情况，更很少主动找院系部领导、师生征求意见，很少到院系部中去发现问题。
没有及时意识到因为近几年我校扩招导致的学生多、教师少而造成的教师监考工作量日益增大的问题，因而没有及时向学校领导反映并申请监考费的增加（台账第103、104、106、109-113项）。
没有考虑到因学生日益增多导致成绩打印工作的增加给各院系部教学秘书造成的工作量的增大（台账第22项）；没有认真考虑因学生日益增多而导致的毕业资格审核工作量增大给教学秘书造成的工作负担的增加（台账第158-162项）。
调停课手续办理繁琐，给老师造成了不便（台账第44、45项）；现有工作量计算办法不能涵盖很多新的上课形式，致使老师上课酬金与付出不能很好地配比（台账第63-67项）；现有的评教指标体系已无法如实地反映教师的上课水平（台账第133-137项）。
这给我们敲了一个警钟，在以后的工作中将定期到教学一线走访，及时发现问题，解决问题。
(2) 存在办事效率低下的现象。对一些需要教务处协调的事情，功夫下得不够，致使院系在工作过程中遭遇不便。例如没有及时把假期进行的实验教学安排及时送交党政办和后勤，致使学校班车安排仍然按照假期进行，造成老师乘车不便；致使教室的借用、实验教学楼卫生清理不及时，给师生上课没有提供一个干净卫生的环境（台账第18项）；对院系间的交流与合作协调不够（台账第23、99项）。
(3) 服务意识有待提高，服务态度还需更加热情周到。四六级报名费的收缴改用现金形式造成不便（台账第15项）；城市规划专业五年制但仍然按照四年制的工作进程发放实习手册（台账第24项）；教务信息的发布只局限于教务处网页，使部分教职工没有及时关注到相关信息（台账第21项）；教务处各科室的职责、电话没有放在主页的首页，致使部分教师不清楚、查阅不方便（台账第13、20项）；只通过飞信、QQ群与教学秘书进行联系而没有设立教学秘书信箱（台账第28项）；个别工作人员服务态度不好（台账第14、25、126项），给教务处造成了不好的影响。服务群众的 “最后一公里”上打了折扣。
3.享乐主义方面
(1) 教务管理方面开拓、创新意识不够。面对教务管理中出现的新情况、新问题，创造性开展工作的力度不强。
针对2012年东区专家公寓交付使用后入住东区的教师越来越多、但后勤文印室一直未在东区找到办公用房的现状，没有及时协助后勤文印室采取有效的措施解决东区教师的试卷审批和印刷问题，致使住在东区的老师，仍然要返回老区办理，造成不便和工作效率的低下（台账第121、123项）。
因为东区教学楼少教室不能满足教学需要而造成考研教室一直无法令学生满意的落实到位、二级排课工作一直无法落实、全国四六级英语考试因教室少致使1600名已报名的学生借用学校机房进行考试的问题，缺乏持续向校领导反映的韧劲，致使教学楼的建设一直不能满足教学的需要（台账第7-12项、第127、128项）。
因为扩招导致的教务管理系统容量不够，致使学生选课、教师录入成绩时经常出现死机的问题，2009年教务处申请扩容之后的几年内没有在再向学校申请教务管理系统扩容（台账第38-43项、第56项）。
毕业论文现有规定已经较为脱离现实（台账第141-145项）；英语四级与学位挂钩规定已不符合现有学生的英语学习实际状况（台账第154、163、164项）。
(2) 工作作风不够过硬，权威性和执行力有待加强。面对一些“踢皮球”的事情不愿动真格，有“明哲保身、但求无过”的思想。如在学生作弊处理方面、教学事故处理方面总是拖延很长时间才做决定（台账第168、169项）。
4.奢靡之风方面
对节约型办公方式推广不够。比如纸质大课表、纸质教学日历已经没有必要，造成纸张的浪费，应改为全部在网上发布即可（台账第16、17项）。
(四) 产生问题的原因
通过从理想信念、党性立场、宗旨意识、道德修养、政治纪律、组织纪律和财经纪律以及“三严三实”要求等方面深入剖析“四风”问题产生的原因，总结为以下几个方面。
1.理论武装不够强大
没有充分认识到政治理论学习的重要性，把政治理论学习放在重要位置。学习自觉性不高，学习制度坚持的也不够好。存在着重干轻学、以干代学现象，特别是当工作与学习发生冲多时，往往认为学习是“软指标”，学习给工作让路，没有将学习和工作的关系辩证统一起来，从而导致学习系统性、针对性不强，或学习流于形式，不能学以致用，弱化了政治理论对于实际工作的指导。理论武装方面的欠缺，导致了理想信念坚定性和党性修养方面的不足，反映在思想作风、执行纪律、改革创新、事业进取等方面就会出问题。就会出现在生活和工作中回避矛盾，好事不点头，坏事不摇头，安于现状。
2.宗旨意识有所淡化
深入院系部和为院系部师生解决实际问题的主动性不够等问题，根本原因是淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。对于青年教师，更多的是关心他们课堂教学效果，却不太关心他们对教学管理制度是否已经了解，少了同志式的关心和爱护。在学校办学经费紧张的情况下，忽略了一线教师和教学管理人员的工作压力、思想压力和情绪波动，缺乏对其长期有效的激励机制。
3.思想和工作作风不够过硬
出现制度落实不到位等形式主义问题，服务师生的意识不足等官僚主义问题，存在懈怠思想等享乐主义问题,出现节约型办公不够导致浪费现象比较突出等奢靡之风问题，主要原因是求真务实的作风不过硬、开拓进取意识不足。
4.艰苦奋斗精神不足
在教学运行管理方面，勤俭节约过紧日子的思想有所淡化、相应的措施和制度保障跟进不够。
5.从严执纪的态度不够坚决
在贯彻和落实各项教学管理规章制度方面，尚存在一些 “弹性”。对院系部教学管理的情况，检查考核不到位，掺杂了讲面子、讲人情等畏难情绪，对发现的问题，处理不及时。归根到底，是对纪律的重要性认识不到位，依法管理的理念不够牢固，对抵制不良风气和落后思想的态度不够坚决。
(五) 今后的努力方向和改进措施
针对查摆出的“四风”问题，坚持立行立改，建立问题台账，逐项抓好整改落实，并着手长远，建章立制，形成作风建设的长效机制。
1. 增强宗旨意识，全心全意为师生员工服务
(1) 加强理想信念教育。努力加强教务处党员干部党性修养，树立正确的世界观、价值观和人生观，坚决抵制不健康的思想意识和生活方式。加强党员干部教育，每年至少进行一次党员干部的集中培训，以增强党员的宗旨意识和责任意识，要求广大党员干部真正起到模范带头作用，真正做到不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑，以良好的精神状态投入到工作中。
整改责任人：沙全友
(2) 深入基层加强调研。改进对教学院系部的调查研究，提高调研工作质量，及时了解和掌握院系部的最新情况，研究解决好工作中出现的新问题，并写出调研报告。教务处班子每年都定期召开专题会议研究这些调研报告，既要解决工作中的实际问题，又要为学院的长远发展出谋划策。
整改责任人：颜敏
(3) 畅通群众利益诉求表达渠道。制定教务处人员听取师生意见和建议的有关制度，努力建立及时有效的意见和建议反映渠道和问题解决与回复的沟通平台。
整改责任人：赵文远
2. 抓好“四风”整改，务求取得实效
(1) 立行立改，立见成效。针对从各个方面征集到的意见和建议，尤其是“四风”方面存在的问题，以教务处长为第一责任人，进行认真的集体研究，在前期已经进行整改的教师监考费增加、教学奖励制度的实行、教学事故处理程序的规范等方面的基础上，继续对学业导师、学业预警等事项进行立即整改，让师生持续感受到作风改进的变化，看到教育实践活动实实在在的成效。
整改责任人：颜敏
(2) 建立台账，责任到人，限期整改。通过各方面征集到的意见和建议总计252条次经过梳理后，整合为36条，建立了问题台账。处务会上对梳理后的 36条问题进行分类后，由相应主管处长和科室对所涉及问题逐一进行了认领，并明确为问题解决的第一责任人。要求各位处长与分管科室对问题进行认真的分析和研究，制定确实可行的解决方案，明确解决问题的时间表和具体负责人,并将问题解决情况及时公布，坚决杜绝抓整改落实卡在“最后一公里”上。
整改责任人：沙全友
(3) 巩固整改成效。许多征集到的意见和建议，其问题具有一定的普遍性，解决这些问题就必须将眼前和长远结合起来，不仅要合理的解决目前存在的问题，更要深入研究建立相关规章制度，形成长效机制。例如：教学奖励、学科竞赛、教学专家库的建设、毕业论文查重及处理办法、教学事故处理程序，都需要比较完善的制度支撑。因此，教务处领导班子坚持立足当前、着眼长远，在教育实践活动中注重推进建章立制工作。目前，已经完成现有制度的梳理工作，正在研究各类制度和规定的“存、废、改、立”，部分建章立制已结出硕果，9月底前汇总完成相关“制度汇编”，切实形成保障学校教学工作的长效机制。
整改责任人：颜敏
3. 以焦裕禄精神为榜样，振奋精神干事创业
(1) 继续发扬求真务实的工作作风。深入开展学习焦裕禄精神活动，发扬焦裕禄把县委常委会开在火车站、开在田间地头的为民务实精神，对照检查，切实根除党员领导干部心理上的“浮躁”、作风上的“浮漂”、工作上的“浮夸”、思想上的“浮名”这“四浮”现象，坚持一切从实际出发，实事求是，始终做到求真、求恳、求实，以更加扎实的作风铺实群众路线。规范领导班子定期走访制度，提高决策的科学化水平和行政效率。
整改责任人：赵文远
(2) 大力弘扬无私奉献精神。对照焦裕禄制定的干部“十不准”和兰考县委新的党员干部“十不准”，深入学习焦裕禄的廉洁奉公、勤政为民和鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神，任何时候都不忘记中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗，特别能奉献、特别能打硬仗”的精神，摒弃懈怠思想，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮燥情绪，抛弃私心杂念，一步一个脚印地推动学校事业。
整改责任人：沙全友
4. 加强领导班子执政能力建设
(1) 加强领导班子自身建设。加强领导班子政治理论学习，全面深化教育教学改革。坚持理论联系实际、坚持党的群众路线、坚持批评与自我批评等党的优良传统和作风，坚持民主集中制，充分发扬民主。努力搞好班子建设，切实履行职责。按照“三严三实”要求，带头开展批评与自我批评，促进班子成员之间坦诚相待，精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合，充分调动党员干部的工作积极性。努力把教务处领导班子建成勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体，以新的精神状态和工作作风再创新的业绩。
整改责任人：颜敏
(2) 改进作风，提高工作成效。首先要坚持深入一线，改进调查研究。领导班子成员每学期至少要对1个院系部进行专题调研，并提交调研报告。每年领导班子要至少进行1次主题调研，重点解决1—2项重要问题。要转变工作方式，改进工作方法，能在一线解决的问题尽量在一线解决，而不能总是听汇报、做布置；继续坚持领导接待日制度，畅通意见和建议的诉求表达渠道。其次，切实转变会风。进一步精简会议数量，建立会议会前统计整合机制，能合并的合并，能不开会的就不开。进一步缩短会议对间，杜绝空话、套话、废话。再次，切实转变文风。减少发文数量，做到少而精；精简文件篇幅，做到简单明了。加强网上办公，没有特殊要求不再下发纸质公文。
整改责任人：赵文远
(3) 强化制度落实。领导班子带头做遵章守纪的典范。加强会议决议事项的督办力度，确保会议决议事项的坚决执行。强化制度执行刚性和严肃性，对违反规章制度的责任人进行责任追究，狠抓工作落实。
整改责任人：沙全友
(4) 加强党风廉政建设，严守党纪政纪。落实党风廉政建设的有关规定和责任，明确自律标准和要求，认真搞好党风廉政建设工作。要求班子成员在单位要严格按照各项管理规定办事，不为个人谋好处，自觉接受群众监督。
整改责任人：颜敏
(六) 其他需要说明的情况
1．办公用房使用情况。学校行政楼尚未列入建设计划，目前使用的办公用房系过渡房，面积略有超标。
2.没有把作风建设同推动改革发展对立起来。不存在消极对待作风建设新的规章制度现象。
3.存在“为官不为”的现象。缺乏主动作为，干事创业的积极性。有怕得罪人心理，遇到矛盾困难退缩了，存在慢作为，对所在的岗位、肩负使命的重要性缺乏深刻认识，今后坚决纠正。
4.专项治理情况。按照上级要求认真开展了党员领导干部企业兼职、会员卡清理等工作，没有发现领导干部进入私人会所消费，自觉抵制“会所中的歪风”。
三、召开专题民主生活会
(一) 民主生活会前准备情况
根据校党[2014]30号关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知精神，教务处领导班子认真组织“回头看”，组织开展好自查；持续深化学习教育，进一步端正思想，提高对民主生活会的认识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；从严从实找准问题，重点查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题；深入开展谈心交心活动，谈心谈话敞开心扉、坦诚相见、推心置腹、沟通思想。制定了教务处谈心方案，如表1所示。其中，谈心时间主要集中在2014年5月27日至2014年6月13日之间。根据教务处与高教所支部以及班子成员的特点，参与谈心的班子成员为颜敏处长、沙全友副处长。谈心对象主要是该支部各科室科长。
表1 教务处谈心安排
(二) 民主生活会召开情况
2014年6月25日上午，教务处领导班子党的群众路线教育实践活动民主生活会在办公楼B417室召开。学校第十督导小组成员石培哲、秦洪珍、刘永亮到会指导，教务处领导班子成员颜敏、赵文远和沙全友参加会议。
民主生活会上，学校第十督导小组组长石培哲对民主生活会的主题内容和会议程序提出了明确要求。教务处处长颜敏和副处长沙全友分别从遵守政治纪律和八项规定、查摆四风以及问题产生原因等方面进行了深刻的自我批评，提出了今后改进的方向和措施。领导班子成员之间还认真开展了相互批评，提出了中肯的意见和建议。颜敏代表教务处领导班子对班子在遵守政治、组织和财经纪律、贯彻八项规定以及四风方面存在的突出问题等方面做了总结和问题查找，并从思想层面深入剖析了问题产生的根源，明确了教务处领导班子今后努力的方向和改进措施。
最后，督导小组组长石培哲对教务处领导班子民主生活会进行点评，肯定了教务处在群众路线教育实践活动中所做的大量工作和付出的努力，认为教务处领导班子民主生活会准备工作充分，紧扣主题，聚焦四风，又联系实际，自我剖析，查找问题比较准确，相当程度上触及到了灵魂，整改措施到位。会前谈心意见诚恳，虚心接受，措施实在。石培哲也指出教务处领导班子的谈心活动应更广泛深入，领导班子成员的自我剖析应更多从主观角度分析思想根源方面的问题，要做到“到人、到事、到心”，整改措施应进一步具体，更有操作性。最后石培哲提出三点要求，一是持续反思，继续查找问题；二是深化认识，持续解决好“总开关”和作风建设问题；三是真抓实做，持续推进整改和落实。
颜敏代表教务处领导班子表态，承诺继续深入开展谈心活动，从主观上查找思想根源的问题，持续抓好整改措施和制度的落实，并遵照督导组的三点要求，进一步做好下阶段工作。
(三) 问题查摆、原因剖析、整改落实情况
1. 教务处处长颜敏
(1) 遵守政治纪律和八项规定方面
1) 发扬民主不充分，有时听到不同意见不以为然，到院系部去的次数少，落实民主集中制不太好，片面追求决策效益，听取意见不广泛;
2) 班子建设方面有差距，放松了思想政治建设，批评与自我批评开展不足；
3) 落实八项规定不实，文风、会风需改进。
(2) 针对收集意见，四风剖析
1)形式主义方面：①对院系教学考核没下真功夫抓；②与院系工作上的接触多是下任务和开会，在其他方面（如教师进步方面）考虑少；③缺乏倾听教师意见的姿态，一些规章制度不尽合理。
2)官僚作风方面：①深入教学一线不够，与院系的沟通中缺少通过个别交谈去征求意见；②存在办事效率低下现象，如没有及时把假期进行的实验教学安排及时送交党政办和后勤，致使学校班车安排仍然按照假期进行，造成教师乘车不便；致使教室的借用、实验室教学楼卫生清理不及时，没有给上课的师生提供一个干净卫生的环境，对院系间的交流与合作协调不够；③服务意识需加强，态度需要更热情周到；④工作中有急躁情绪，对教务处成员安排工作要求多，帮助少，少做思想政治工作。
3)享乐主义方面：①教务管理开拓和创新意识不够，如试卷审批问题、教务系统扩容问题、部分教学管理制度与现实不符问题等；②工作力度不够强，有明哲保身思想，表现在学生作弊处理和教师教学事故处理方面。
4)奢靡之风方面：八项规定出台之前，曾因工作需要宴请过上级部门领导和工作人员，有些超标。
(3) 根据自查和谈心进行剖析
1) 理论武装自觉性不足；
2)群众观念树立的不够牢固，自己出身教师，自认为了解院系，淡化了深入院系的想法，导致出现了一些问题。另外，工作重心放在质量工程和教学工程上面多些，但较少关注师生诉求。
(4) 改进
1)端正学风，加强政治理论学习，加强理想信念和党性修养；
2)强化宗旨，切实做好改进师生诉求工作，定期深入院系，多方面采取措施提高为师生服务的质量；
3)增进团结，加强班子建设，发挥示范带头作用，增加凝聚力；
4)严明纪律，做好党风廉政建设；
5)建章立制，进一步完善教学管理制度，切实做到以教学为中心。包括建立教学事故处理程序、教学奖励等制度；完善学科竞赛、毕业清考、学业预警等制度。
2. 教务处副处长沙全友
(1) 贯彻八项规定方面存在问题
习惯性的借助开会推动工作，主观能动性不够，与院系、师生互动不多。
(2) 四风方面存在的问题
1)形式主义：不太重视制度落实，如给学生补选课导致学生依赖性强；实践教学监控缺少有力措施，跟踪检查少；调研不够；
2)官僚主义：深入教学一线不够，如四六级报名用现金很不方便，现正沟通协调；
3)享乐主义：创新意识不够，如试卷审批和印刷；缺少向领导持续反映问题的态度，如03教学楼的建设；
4)奢靡之风：纸质大课表和校历的印刷浪费，现已改革，纸质大课表只少量印刷，供给督导组使用，校历改为电子校历。
(3) 剖析
理论、实践都不够，放松了世界观改造，对业务不够熟练，还有提升空间；没有把师生利益作为开展工作和努力的出发点。
(4) 改进
1)强化理论、实践学习；
2)与领导班子多沟通；
3)决策时眼光尽可能放长远一些，继续努力。
3. 教务处处长颜敏代表领导班子查摆班子问题
(1) 遵守政治、组织、财经纪律方面
1)理论学习抓的不紧，主要精力用在了教务工作上；
2)民主集中制落实不够好，开会时存在先发言先定调现象；
3)财经纪律遵守不够严格，在八项规定出台之前因工作需要有送礼品现象。
(2) 转变工作作风、贯彻八项规定方面
1)贯彻八项规定不够严格；
2)作风转变不实，如推行二级排课、教学秘书配备不足等问题工作难度大，进展缓慢。
(3) 四风方面存在的突出问题
1)形式主义：①下达任务多，开会多；②对院系教学管理考核没有下功夫抓；③重视制度建设，不太重视落实，如学业导师工作；④缺乏放下身段倾听教师意见的热情。
2)官僚主义：①深入教学一线不够，解决涉及师生切身利益问题的力度不够；②存在办事效率低下的现象；③服务意识有待提高，服务态度有待加强。
3)享乐主义：教务管理开拓创新不够，工作作风不硬。
4)奢靡之风：节约办公推进不够，纸质校历和大课表印刷浪费，现已改革，校历改为电子校历，大课表少量印刷。
(4) 问题产生的原因
1)理论武装不够强大，忙于日常事务性工作；
2)宗旨意识有所淡化，深入院系不足，关心青年教师少，对教学管理一线人员关注不够；
3)思想、工作作风不够过硬，制度落实不到位，存在懈怠思想；
4)艰苦奋斗精神不足；
5)从严执行力度不够，存在讲面子、讲人情问题，如转专业。
(5) 今后努力方向和改进措施
1)增强宗旨意识，全心全意为师生服务:①加强理想信念教育；②深入基层，加强调研；③畅通群众利益表达的渠道。
2)抓好四风整改，求实效：①力行力改，争见实效。前段时间研究整改了很多措施；②建设台帐，责任到人，限制整改；③功固整改成效，形成相关规章制度。
3)振奋精神，干实创业：①发扬求真务实工作作风，深入开展学习焦裕禄精神；②大力弘扬无私奉献精神。
4)加强领导班子执政能力建设：①加强领导班子理论学习，贯彻实施好民主集中制，促进班子团结；②改进作风，提高工作成效，定期深入院系，转变会风、文风；③强化制度落实，加强督办力度，强化制度刚性；④加强党风廉政建设。
四、召开专题组织生活会
按照“党要管党、从严治党”的要求，检查和民主评议党员在解放思想、改革创新、转变作风、廉洁奉公等方面发挥先锋模范作用情况，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推动学校建设发展提供坚强的组织保证。教务处与高教所支部在前期学习的基础上，组织党员进一步深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神，中央、省委有关文件部署和省委领导有关讲话精神，弘扬焦裕禄精神等，进一步端正思想，明确了召开专题组织生活会的重点环节和任务，要求各党员严格对照评议内容进行自查，认真填写了《民主评议党员登记表》。
由于会议时间在考试周，根据工作需要，教务处与高教所支部分成了两个党小组。7月2日上午，第一党小组在办公楼B417召开专题组织生活会，教务处处长颜敏；科长韩衍昭、刘凯亚、周会娟；科员杨文涛、马少兵、张伟共计七名党员参加。7月3日下午，第二党小组在办公楼B420召开专题组织生活会，教务处副处长沙全友；科长于浩杰、李亚宁、王智超、柯瑞芬；科员梁列勋、张亚培共计七名党员参加。
在专题组织生活会上，各党员从是否有坚定的理想信念，做自觉学习的表率、是否有务实的工作作风，做爱岗敬业的表率、是否有牢固的群众路线，做服务师生的表率、是否有高度的纪律意识，做遵纪守法的表率、是否有高尚的社会道德，做弘扬正气的表率等方面逐一对自己做了深刻真诚的剖析，查摆了自己思想和工作上存在的问题和不足，明确了今后努力的方向。
每位党员在开展自我批评时，都能够本着实事求是的态度，准确查找问题，深刻剖析自身，整改措施也切实可行。
根据自评、互评情况，教务处与高教所支部进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，提出每个党员评定等次的初步意见，韩衍昭、张亚培同志评议等级为优秀，其余同志评议等级为合格。
通过本次专题组织生活会的召开，教务处党员的思想水平得到进一步提高，纷纷表示在今后的工作中会更加注重理论知识的学习，用科学知识武装头脑，坚定理想信念，不断提高思想素质和理论水平，
真诚关注师生利益，积极主动为广大师生办实事、办好事，不断提高自身拒腐防变能力，在群众中树立良好的党员干部形象。
教务处
2014-07-4
