4月2日上午，我校在综合楼332会议室召开2025-2026学年第二学期第五周教学工作例会。张聚伟副校长出席会议，教务处全体成员、各教学单位教学院长（主任）参加会议。会议全面梳理前期教学重点工作推进情况，深入研判当前教学工作存在的问题短板，系统部署下一阶段核心任务，进一步压实各级教学管理责任，为持续夯实教学中心地位、提升人才培养质量筑牢根基。

会上，经济学院、艺术与设计学院、文法学院、外国语学院、马克思主义学院依次就3月23日布置的2025-2026学年第二学期本科生课堂教学安全检查工作开展情况作专项汇报，包括检查工作推进成效、现存问题及整改落实举措等，交流了课堂教学质量提升的工作经验。

教务处对近期重点工作进行总结与布置，包括：开学以来考试工作开展情况总结、2026届毕业生教学工作专项安排、2026届本专科生毕业资格预审核情况总结、2026届本科生毕业论文（设计）中期检查工作开展情况总结、校级教学成果奖申报材料提交要求、省级教学成果奖申报通知等。

最后，张聚伟副校长作总结讲话，对近期教学重点工作作出全面部署，并明确提出五点工作要求。一要进一步压实各级管理责任。针对学生漏选课问题，要全面厘清选课通知发布、学院落地执行的责任主体，逐一核查各学院的落实举措，彻底摸清问题根源，坚决杜绝同类问题反复发生。严抓毕业论文全流程管控。要细化毕业论文指导教师工作要求，明确每周面对面指导时长、指导频次、内容规范等核心标准，压实教师指导第一责任；各学院必须完成新任指导教师专项培训；教务处与各学院要建立双层督导检查机制，定期抽查指导情况，确保毕业论文指导质量全程可控、全面达标。二是要严守课堂教学底线，全面提升课堂教学质量。针对当前课堂教学中存在的薄弱环节，必须抓住教师教学规范和因材施教两个关键点。一方面严格规范教师教学行为，要求任课教师严守教学纪律、规范仪容仪表、优化教学设计，以饱满的精神状态完成课堂教学；另一方面教师要因材施教，多措并举提升课堂 “抬头率”、增强课堂互动性与吸引力，充分调动学生课堂参与度，提升课堂教学质量。三是聚力成果提质培优，全力冲刺省级教学成果奖申报工作。各学院要切实扛起省级教学成果奖申报的主体责任，要主动对接校外权威评审专家，对申报材料开展多轮打磨，全面提升申报材料的整体质量与核心竞争力，全力提高整体命中率。四是改善工作作风，提升教学服务质量。全体教学管理工作人员要切实转变工作作风，强化服务意识，落实师生办事 “四个一” 服务准则：即师生进门要有一杯水、一把椅子、一张笑脸、一颗热心，主动站在师生角度换位思考，切实解决师生在教学、学习中遇到的难题，提升教学服务质量。五是树牢危机意识，超前谋划专业建设长远发展。面对国家学科专业调整优化的宏观政策导向，以及学校高质量发展的新形势、新挑战，各学院必须树立强烈的危机意识、竞争意识，坚决摒弃躺平心态，狠抓专业内涵建设，以主动作为应对发展变革，切实筑牢学校专业建设的长远发展根基。