各教学院部：
根据学校《关于开展2021年秋季学期线上教学工作的通知》要求，为确保我校2021年秋季学期线上教学的顺利开展，现将近期已举办或将举办的网络培训整理如下，请各教学院部根据学校相关要求组织教师和学生有针对性地进行专题学习。
我校2021年秋季学期将主要采用“超星尔雅”和“学堂在线”两个网络教学平台，“中国大学MOOC平台”以及“钉钉”的使用请查阅附件。
为顺利观看以下培训内容和资料，请教师和学生分别下载相关软件，如第一次使用请先注册。其中，超星尔雅平台请使用“学习通”APP扫码或输入邀请码，学堂在线平台请使用“微信”APP扫码。
本通知将随培训进程更新，请予以持续关注。
一、平台使用培训
1.超星尔雅
序号 |
时间 |
主题 |
班级 |
1 |
8月19日 |
超星平台操作使用培训 QQ答疑交流群群号：811034192 |
邀请码：qhnx0346
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2 |
8月27日 14:30 |
超星平台教学功能详解 课程建设及在线运行 注册登录时常见问题解答 使用示范教学包建课 如何提前储备教学资源 如何配置课程的章节及章节内容 设置课程的人员架构、人员权限、再次使用等 如何定制进行作业、考试 如何详细查看教学统计数据 直播教学开展 手机端直播教学详解及课程留存 电脑端直播教学详解及课程留存 简析两种直播方式的异同 |
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2.学堂在线
序号 |
时间 |
主题 |
班级 |
1 |
8月23日
15:00-16:30 |
基于雨课堂的融合式教学培训 |
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2 |
8月24日 9:30 |
雨课堂一体化平台基础功能培训 |
邀请码：1394IB 
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二、教学能力培训
1.超星尔雅
序号 |
时间 |
主题 |
班级 |
1 |
8月10日 |
依托“超星学习通”平台进行的线上教学与互动 |
邀请码：57904227 
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2 |
8月11日 |
一流课程背景下混合教学资源与教学改革 |
3 |
8月12日 |
C++程序设计的混合式教学实践 |
4 |
8月13日 |
融入课程思政的教学评价创新与实践 |
5 |
8月14日 |
高校教师教学创新能力提升的实践与思考 |
6 |
8月15日 |
在线直播课堂高效率教与学 |
7 |
8月9日 |
基于“超星一体化教学平台”的四阶循序混合式教学实践 |
邀请码：67078770 
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8 |
8月10日 |
坚持立德树人 强化主体担当 构筑课程思政育人大格局 |
9 |
8月11日 |
“多环节交叉融合+智慧教学工具嵌入”混合教学模式 |
10 |
8月12日 |
融入课程思政的教学评价创新与实践 |
11 |
8月13日 |
构建高等数学SPOC教学平台，打造高等数学线上线下混合式金课 |
12 |
8月14日 |
后疫情时代线上与线下教学形态的思考 |
13 |
8月15日 |
社会实践课的线上线下融合教学设计与评价 |
14 |
8月9日 |
创新教师教学发展 助力一流大学建设 |
邀请码：93048222 
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15 |
从“一堂课”看教学过程的设计和课程内涵的创新 |
16 |
8月10日 |
生态系统教学观及“三位一体”教学模式 |
17 |
分析化学混合式一流课程建设与课程革命 |
18 |
8月11日 |
课程思政建设方法探索与实践 |
19 |
让教育连接立体的未来 |
20 |
8月12日 |
基于OBE理念的逆向教学设计 |
21 |
“三三六”教学模式的构建与实践 |
22 |
8月13日 |
基于建构主义学习观的管理类课程教学创新 |
23 |
线上线下混合式课程建设交流 |
24 |
8月20日 |
“华五论坛”——教学创新与课程建设 9:00-12:00教学方法创新与教学共同体建设（含6个讲座） 14:00-17:00让优质课程成为教学创新的载体（含5个讲座） （直播码查看学院通知，邀请码为回放和资料获取渠道） |
邀请码：52492637 
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25 |
8月23日 9:00-17:00 |
首届全国高校教师教学创新大赛成果巡讲 |
邀请码：15586196 
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26 |
8月23日 9:00-10:30 |
混合式教学实践-以《MS Office软件高级应用》课程为例 |
邀请码：72738867 |
27 |
8月24日 9:00-10:30 |
OBE理念下的在线教学 |
邀请码：72738867 |
28 |
8月25日 9:00-10:30 |
联通主义学习理论下的“混合”课程建设-以《高级英语阅读》为例 |
邀请码：72738867 |
29 |
8月26日 9:00-10:30 |
线上教学的课程设计与呈现 |
邀请码：72738867 |
30 |
8月27日 9:00-10:30 |
“教、学、评、管”一体化在线教学模式的实践与思考 |
邀请码：72738867 |
31 |
8月28日 9:00-10:30 |
超星教学平台在课堂教学中的应用经验分享 |
邀请码：72738867 |
32 |
8月29日 9:00-10:30 |
疫情防控时期生理学线上课程教学案例设计与反思 |
邀请码：72738867 |
2.学堂在线
序号 |
时间 |
主题 |
班级 |
1 |
8月15日 |
应对疫情开展融合式教学研讨会 |
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2 |
8月5日 |
新学期高校教师信息化能力提升公益项目 （该项目内含6个模块，有效期至12月31日） |
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3 |
7月26日 |
为应对疫情提升融合式教学能力的培训 |
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4 |
8月2日 |
从教到学：面向国内外学生的融合式教学设计 |
5 |
8月6日 |
智慧教学工具结合翻转课堂在教学创新中的应用 |
6 |
8月13日 |
构建迈向挑战阶梯的混合式教学设计 |
7 |
8月18日 |
基于信息技术的线上直播交互式教学设计与实施 |
8 |
8月21日 |
秋季学期云端交流会 9:10-10:00课程设计-案例分析 10:10-11:40特邀报告 基于雨课堂一流本科课程建设培训与融合式创新 14:00-16:00主题报告 玩转雨课堂-解读融合式教学的N种方式 |
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9 |
8月25日 |
19:00-21:00 河南省应对疫情融合式教学研讨会 主要报告： 1清华大学融合式教学经验分享（清华大学于歆杰教授） 2在线教学实质等效与一流课程建设（郑州大学曾立娟教授） 3交互-混合-智慧：雨课堂应用三重体验（河南大学教师教学发展中心副主任郝兆杰） |
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三、各平台使用说明
附件1：网络教学平台基本操作技术指南（郑州航院2021.8）
附件2：郑州航空工业管理学院泛雅网络教学平台操作说明（教师版）
附件3：超星使用手册学习通+平台（学生版）
附件4：超级录屏使用教程（超星）
附件5：超星平台使用相关说明与超星直播软件说明书
附件6：雨课堂一体化平台教师使用手册
附件7：雨课堂一体化平台学生使用手册
附件8：钉钉网络教学
附件9：中国大学MOOC最新版用户使用手册0712版
