各有关单位:
根据《河南省教育厅办公室关于做好2021年河南省高等教育教学成果奖励申报工作的通知》(教办高〔2021〕371号)和《郑州航空工业管理学院教学成果奖评审办法》(校教字〔2021〕1号)的规定,在学院初评推荐的基础上,通过项目组申报、学院推荐、专家组评审,现将“具有鲜明行业特色的课程思政体系构建探索与实践:以郑州航院为例”等36项校级教学成果奖项目进行公示。
序号 |
推荐成果名称 |
成果主持人 |
成果等级 |
1 |
具有航空特色的课程思政体系构建探索与实践 |
付强 |
特等奖 |
2 |
双链融合·三话融通·五步融汇:高校思想政治理论课教学互动模式实践 |
侯丽羽 |
特等奖 |
3 |
专业认证视域下工商管理类课程考核评价体系研究与实践 |
丁华 |
特等奖 |
4 |
基于学生健康水平提升“一体化课程体系” 设计及分层级教学改革实践 |
贾 钧 |
特等奖 |
5 |
三级联动,三维共进,三位一体,效果导向:思政教育多元协同模式建构与实践 |
郭荣幸 |
特等奖 |
6 |
学生中心 成果导向:基于“四个回归”的郑航精品本科工程建设改革实践 |
杨波 |
特等奖 |
7 |
“互联网+”大赛导向下“专思创”三元融合航空特色双创教育模式探索与实践 |
刘战合 |
一等奖 |
8 |
以创新创业为导向的航空工程专业人才培养模式改革研究与实践 |
王晓璐 |
一等奖 |
9 |
本科专业评价指标体系分类设计与智能优化研究与实践 |
张 锐 |
一等奖 |
10 |
机制创新,多元契合,新时代行业高校人才培养目标探索与实践 |
刘元朋 |
一等奖 |
11 |
基于“双元制”人才培养模式的民航类专业虚拟现实教学方法改革与实践 |
李广春 |
一等奖 |
12 |
能力导向、案例驱动、学科融合三位一体的新工科人才培养体系构建实践 |
牛俊玲 |
一等奖 |
13 |
“面向产出,增量学习,淬炼能力”,计算机专业程序设计类课程综合改革实践 |
赵中堂 |
一等奖 |
14 |
基于郑州航空工业管理学院《思想道德与法治》课混合式教学改革的探究 |
杨春雨 |
一等奖 |
15 |
艺术设计专业“观、仿、悟、造”四维一体教学模式的探索与实践 |
崔磊 |
一等奖 |
16 |
OBE理念下工商管理专业人才培养方案优化策略与实践 |
史振厚 |
一等奖 |
17 |
智慧学习生态系统下高校教师教学能力提升的探索与实践 |
高晶 |
一等奖 |
18 |
国际视野,协同融合,特色创新——面向需求的物流人才培养探索与实践 |
刘源 |
一等奖 |
19 |
“思政引领、制度保障、考核驱动”—本科教学质量监控与保障体系改革与实践 |
周永卫 |
一等奖 |
20 |
现代书院制育人模式的研究与实践 |
常金玲 |
二等奖 |
21 |
基于航空特色双三螺旋模型的物联网专业“政产学研用资”协同创新研究 |
周鹏 |
二等奖 |
22 |
面向工作需求的《土木工程测量》课程的理论与实践教学创新研究 |
孙庆珍 |
二等奖 |
23 |
基于移动客户端的档案学课程探究性教学模式研究与实践 |
朱兰兰 |
二等奖 |
24 |
基于OBE理念环境工程专业“四融三通”式新型人才培养模式的改革与实践 |
高军侠 |
二等奖 |
25 |
会计学专业核心课程内容重构与教学实践 |
王秀芬 |
二等奖 |
26 |
基于SNA的国际物流翻转课堂学习状态改善研究 |
宋志刚 |
二等奖 |
27 |
基于“防错设计”的项目式教学质量控制与管理研究 |
葛晓梅 |
二等奖 |
28 |
以学生为中心的混合式课程教学设计与实践 |
卢红奇 |
二等奖 |
29 |
信息化交互式技术在工科课程教学中的应用研究 |
常绪成 |
二等奖 |
30 |
基于一体化课程体系构建的体育课程三层级教学 改革研究 |
王焱源 |
二等奖 |
31 |
《环境与资源保护法学》课程思政融合与实践 |
段帷帷 |
二等奖 |
32 |
新时代背景下我校操舞基层教学组织建设的改革与实践 |
吴歌 |
二等奖 |
33 |
英语课堂中教师支架与同伴支架的实证研究 |
高睿 |
二等奖 |
34 |
基于立德树人理念的《统计学》课程思政教育教学改革探索与实践 |
穆广杰 |
二等奖 |
35 |
融入现代仿真技术的飞行器动力工程专业实践创新教学探索与实践 |
马震宇 |
二等奖 |
36 |
民航客舱应急救护虚拟仿真实验教学探索与实践 |
谢晓芳 |
二等奖 |
自发布之日起5日内,有异议者可在公示期内以书面形式向教务处反映。
联系电话:61912506
教务处
2022年1月6日