上午

08:30–08:40

开场

AI  时代的教育新认知

AI  时代教师角色转变：从 “ 生成内容 ” 转向 “ 编排流程＋质量把关 ” ； WorkBuddy  在教学中的三类典型用法；本次工作坊目标与学习路径说明。

专家讲授

08:40–09:30

模块一：上手与个人流水线

环境就绪与助理模式两种用法

登录与工作区建立、按任务选择能力、资料区入口、数据与隐私边界（学生信息先脱敏）；对话式即时问答（要答案）与任务式委托执行（要成果）的选用口诀；完成环境自检清单。

讲练结合

Skill  载入三途径与创建两方法

载入三途径 —— 系统内置、推荐市场安装、本地文件夹导入；创建两方法 —— 口述生成法与流程沉淀法。现场动手做一个 “ 钣金工艺知识卡片 ”Skill  并调用一次。

讲练结合

视觉表达与  PPT  生成

设计创意模块一句话出图、图生图微调，接美图设计室精修排版； PPT  类  Skill  按 “ 要反复改选  pptx 、要发链接选  HTML” 选用； PPT  课件转视频的两条路径与常见坑。

讲练结合

09:30–10:15

模块二：教学资源生产

知识资产四件套：图谱、问答库与题库

知识图谱（知识怎么组织） →  问题图谱（问题怎么拆） →  问答库（对话怎么答） →  题库（学得怎么样）；质量三要点：颗粒度精炼、可溯源、格式可导入。现场用钣金工艺素材生成知识点图谱（不少于  10  个点）与题库（不少于  8  题）。

讲练结合

六种教学设计法与选用口令

项目式  PjBL 、案例式  CBL 、问题驱动式  PBL 、五星教学法、 5E 、 BOPPPS  的特征与适用场景；现场只精讲并跑通一种，其余按对照口令自行选用；动手生成一份教案骨架。

讲练结合

灵感模块与个人工作台搭建

灵感随手记 → 转任务 → 转成果的闭环；个人工作台按教学、资源、教研、成长四区搭建，放入本学期真实教学任务。

讲练结合

10:15–10:25

—

中场休息

—

—

10:25–11:15

模块三：连接与协作

MCP  连接外部平台取数

通过连接器接入  ima  知识库（资料沉淀与调用）、超星泛雅（导出  AI  助教与学生互动数据做学情分析）、腾讯会议（按名称批量导出转写报告）；数据边界三原则：只读原文、个人信息脱敏、回传前人工确认；现场连接一个平台并取数一次。

讲练结合

资料区与本地文件、 HTML  学习页修改

资料区适合协作、跨设备、需沉淀的知识资产，本地适合大文件与涉密材料； HTML  学习页的修改路径为改内容 → 改样式 → 重新发布，不必重做整页。

讲练结合

定时任务与项目模块化协作

定时任务的一次性与周期性用法 —— 教学上汇总学情、推送习题，科研上追踪文献、汇总会议转写；以项目模块切分角色（定框架／做资源／审质量／发布），学生分组完成 “ 给定素材 → 产出资源 → 互相审核 ” ；现场建一个周期性任务。

讲练结合

11:15–11:30

小结

要点回顾与答疑

上午要点回顾、零基础常见卡点集中答疑、课后  30  天行动计划。

现场答疑

下午

14:30–14:40

开场

学习目标

明确任务引擎与 AI 实践两条演练主线；演示“任务引擎 → AI 实践落地”的综合场景；

专家讲授

14:40–15:50

模块四：任务引擎

任务设计与任务点配置

新建任务-任务点分组管理（新增、修改、删除分组）-添加任务点资源（章节、知识点、作业、考试四类）-支持设置任务点开放时间。

讲练结合

考核设置与任务管理

任务闯关设置--组间闯关设置--达标标准设置；任务发布--预览（学生端初始页与关锁状态）、基本信息与任务设计编辑、任务管理。

讲练结合

根据教学设计法搭建某一章节任务引擎

六种教学设计法中任选一一种教学方法搭建任务引擎

讲练结合

15:50–16:00

—

中场休息

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16:00–17:10

模块五：AI 实践

AI实践类型

AI实践中情景对话、上传作品、思维阶梯、代码编辑、思辨擂台、互动故事等类型使用及设计

讲练结合

多任务组合讲解

多任务组合讲解：任务链、节点、节点连线、完成条件、任务链角色库的设定；灵活分支、记忆传递、综合评估

讲练结合

17:10–17:30

小结

要点回顾与答疑

要点回顾、任务引擎与 AI 实践常见卡点集中答疑

现场答疑