各教学院系：

        通识教育是当今高校人才培养的重要组成部分，它的开展及实施效果直接关系到培养人才的质量高低。目前，国内众多高校均重视开展通识教育，并通过校内通识课程的开发和培育以及引进优质通识课程资源等途径实施开展。为加强通识教育，自本学期开始，我校购置11门超星尔雅通识课程，供学生通过网络自主修习。

        一、超星尔雅通识课程介绍

        尔雅通识课在线学习平台是超星集团投入研发的在线学习平台，它主要依托于超星数字图书馆和尔雅通识教育视频这两大精品资源，将其中非常适合入选高校通识课的内容题材与资源进行提炼与加工，并针对高校通识课程特点开发了在线学习平台，通过将优质的课程资源与学习平台进行整合，开设丰富多彩的优质精品通识课，帮助学生通过在线选修、学习并获得通识课程学分。该课程学习平台具有以下特点：

        1、包含十大范畴和模块：中华文化与历史传承；自然、科学与科技；社会与文化；自我与人生；经济与管理思维；艺术鉴赏与审美体验；军事理论与国防教育；心理健康与情商教育；社交礼仪与就业指导；大学生职业规划与指导。

        2、课程由国内知名高校的名师大家讲授，精加工成“百家讲坛”形式的讲课视频，并提供相关讲座、相关教参书进行拓展学习。

        3、注重通过好的内容去吸引学生；通过好的学习体验去满足学生。

        4、通过以下方式保证学生的学习效果和教学质量：

        （1）视频播放进度式记忆，防止快进；

        （2）视频学习顺序锁定，杜绝跳跃式进程和观看的现象；

        （3）进入学习窗口即可锁定在课堂教学的范畴，设置防止从事其它活动的探测；

        （4）学习进度监控、课程访问统计分析；

        （5）答疑服务流程：辅导老师——尔雅助教——主讲教师；

        （6）在学习进程中对学习情况进行问卷调查，及时了解学生的感受和意见反馈问题。

        5、提供数据导入功能，教务系统中的学生选课数据可以导入尔雅平台，平台生成开课数据后，学生即可以在平台学习所选课程。学生通过自主的在线学习，完成课程学习，提交平时作业、与教师互动交流、参加论坛讨论和结课考试，获取课程学分。

        6、教务管理者可随时查看助教教学进展、教学内容，有效监控教学质量。

        二、我校通识课教学工作安排

        1、目前我校开展的11门通识课均按全校公共选修课对待，为与一般在教室内讲授的全校公共选修课区分，通识课的课程名后统一加“（网络）”标示。

        2、通识课程的选课安排与全校公共选修课相同。

        3、通识课程的学习和考试均由学生通过网络自主完成，时间为第5-16周。考试成绩合格者可获得相应的全校公共选修课学分。具体操作详见附件：尔雅慕课化学习系统学生使用说明。

 尔雅慕课化学习系统使用说明-学生使用20140826.rar