各教学单位:
根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和《河南省人民政府关于加快推进教育信息化工作的意见》等文件精神,响应教育厅关于“推进全省高校网络学习空间普及和应用”的要求,为充分利用现代教育技术提高我校教学质量,适应教育教学改革发展需要,建立师生之间良性互动的新型教学关系,经研究,决定在我校启用泛雅网络教学平台。
网络教学平台的使用是加强学校教学信息化建设的重要组成部分,也是新一轮审核评估和教学基本状态数据采集的重点考核项目,请各教学单位高度重视,认真组织教师依托平台开展各项教学活动。现将平台使用的具体事宜通知如下:
一、平台简介
我校采用的泛雅网络教学平台是由超星公司开发的数字化学习系统,支持网络课程创建、教学资源共享、学习过程跟踪和控制、在线测验和作业发布、交流互动、辅导答疑等教学活动,提供基本的学习成果统计,该系统整合了超星数字图书馆海量图书、期刊、报纸等知识资源库以及大量的国内专家学者视频授课教程,为教师制作课程和学生学习提供了丰富的教学参考资料。平台支持辅助教学,翻转课堂,纯网络教学等多种教学模式,满足师生随时随地移动学习,访问个性化学习空间。
二、平台登录和服务
(一)域名:http://zzia.fanya.chaoxing.com/portal(也可在教务处主页右侧点击“网络教学平台”进入平台主页),建议用GOOGLE或火狐浏览器登陆平台。
(二)登录方式
1.教学单位管理员登录:每个教学单位分配一个二级管理员账号,用户名见下表1,密码为666666。
表1 教学单位管理员账号
教学单位名称
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用户名
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教学单位名称
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用户名
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会计学院
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zua01
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理学院
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zua11
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工商管理学院
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zua02
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人文社会科学学院
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zua12
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经贸学院
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zua03
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电子通信工程学院
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zua13
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信息科学学院
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zua04
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艺术设计学院
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zua14
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管理科学与工程学院
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zua05
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航空工程学院
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zua15
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机电工程学院
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zua06
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民航学院
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zua16
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外国语学院
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zua07
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物流学院
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zua17
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法学院
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zua08
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体育教学部
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zua18
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土木建筑工程学院
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zua09
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思想政治理论教学部
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zua19
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计算机学院
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zua10
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2.教师登录:用户名是教师的六位工号,初次登录密码为123456。
3.学生登录:未修读过尔雅通识课的学生用户名是学号,初次登录密码是123456。
请管理员、教师和学生尽快登陆平台修改密码,如使用过程中密码丢失或遗忘,请直接联系在线客服查询或重置密码。
(三)手机客户端下载:扫描以下二维码或链接http://apps.chaoxing.com/d/app/4.html下载手机客户端。下载手机客户端前需在平台的个人空间里添加个人手机号或邮箱,以便在手机客户端登陆(手机客户端登陆的用户名为个人手机号或邮箱)。
(四)平台使用服务
有关平台的使用帮助和咨询有以下三种方式:
1.平台主页面下方“热门资料”中下载教师版和学生版的“泛雅使用手册”。
2.平台页面右下方咨询“在线客服”。
3.加入航院课程服务QQ群,群号为450781311,为教师提供课程建设、平台功能使用等咨询服务,请我校教师实名申请加入。
(五)平台使用培训
不定期安排超星公司技术人员来校做专题培训,帮助广大教师尽快熟悉网络教学平台,掌握使用方法,尽快用于辅助教学活动、开展课程建设。
三、平台使用的进度安排
请各教学单位根据表2要求对平台在本单位内的推广应用做具体安排,教务处将对各教学单位使用平台的具体情况进行不定期检查。
表2 网络教学平台使用进度安排
序号
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项目
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内容及要求
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时间节点
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1
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理论课程答疑
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本学期所有理论课程任课教师使用平台的讨论功能开展辅导答疑,用于辅助所授课程的教学活动
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2016年04月15日之前
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2
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学生学业指导
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所有学业导师使用平台对学生进行学业指导、答疑、讨论、互动、通知等学业指导工作
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2016年05月15日之前
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3
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课程辅助教学
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所有任课教师使用平台的通知、作业、讨论等所有功能辅助教学活动,上传课程简介、教学大纲、教学课件等基本教学资料。
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2016年09月1日开始
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4
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课程资源转移
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原省级和校级的精品课、精品资源共享课、双语教学示范课逐步完成原课程资源和资料的上传和优化,在学校网络教学平台上运行,辅助相关课程教学活动的开展
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2016年12月31日之前
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5
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课程资源新建
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所有课程建设项目以平台为依托进行申报、评审、建设和检查
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2016年04月10日开始
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6
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课程创新应用
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提倡教师自主拍摄教学视频,制作课程,积极探索混合式教学、翻转课堂等教学方式方法的改革,提高教学质量
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2016年04月15日之后
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7
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论文查重预警
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前移毕业论文监控关口,实施论文查重预警,为指导老师提供学生论文检测条件,进一步规范学位论文管理
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2016年4月15日之后
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教务处
二Ο一六年三月十四日