(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过 1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布 自1999年1月1日起施行) 第一章 总则 第一条 为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明法, 根据宪法和教育法,制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内从事...[详细]
第一章 总 则 第一条 为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。 第二条 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学...[详细]
(1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过 1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布 自1994年1月1日起施行) 第一章 总 则 第一条 为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。 第二条 本法适用于在各级各类学...[详细]
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财务局,有关部门(单位)教育司(局)、财务司(局),部属各高等学校: 为了贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要,进一步深化本科教育教学改革,提高本科教育教学质量,大力提升人才培养水...[详细]
一、志存高远,坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护...[详细]
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国务院同意国务院学位委员会《关于国务院学位委员会第一次(扩大)会议的报告》,批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》。现将这两个文件转发给你们,请遵照执行。 建立学位制度是发展我国科学和教育事业的一项重要立法,对培养、选拔科学专门人才具有重要意义。学位制度的实施既要有利于调动人们攀登科学...[详细]
各高等学校: 为加强我省高等学校重点和特色学科专业建设,发挥驱动带动作用,构建适应中原经济区建设需要的学科专业体系,推动高等教育办出特色、提升水平,更好地为中原崛起、河南振兴提供人才和智力支持,现提出如下意见。 一、指导思想、基本原则和建设目标 1.指导思想。以邓小平理论和 “三个代表”重...[详细]
第一章 总 则 第一条 为规范对国家教育考试监考员的管理,提高考试管理质量,维护考试公正,根据《中华人民共和国教育法》、《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)及相关法律、行政法规,制定本办法。 第二条 国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生入学考试、高等教育自学考试、全...[详细]
各高等学校: 为贯彻落实《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高〔2011〕1号)精神,培养造就一批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量工程技术人才,为中原崛起、河南振兴提供人才和智力支持,现就实施河南省卓越工程师教育培养计划(以下简称“卓越工程师计划”)提出以下意见。 一、总体要求...[详细]
济源职业技术学院针对当前职业院校与行业企业深度合作中存在的突出问题,大胆借鉴德国职业教育作法,走“引进来”、“走出去”战略,主动与知名企业加强合作,开辟了校企合作、产学结合、校企共赢的新途径,培养了一大批“上手快、用得上、留得住”的高端技能型人才,实现了学校、企业、学生多方共赢。 一是引企入校,共...[详细]
第一条 为了促进我国科学专门人才的成长,促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要,特制定本条例。 第二条 凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度,具有一定学术水平的公民,都可以按照本条例的规定申请相应的学位。 第三条 学位分学士、硕士、博士三级。...[详细]
南阳理工学院自2011年10月被确定为“卓越工程师教育培养计划”试点学校以来,主动融入地方经济社会发展,自觉服务中原经济区建设,坚持围绕人才培养“一个中心”,走产学研用一体化和开放办学‘两条道路’,不断提高人才培养质量,为中原经济区建设提供人才支持和智力支撑。 一是学校与多个企业建立了合作关系。目前,学...[详细]
根据《国家精品课程建设工作实施办法》关于国家精品课程“需在网上提供不少于45分钟的现场教学录像”的规定,参考教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准(简介)V1.0版》以及国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会的《平台与媒体标准族谱(CELTS-17)》,制定本技术标准。本标准包括音、视频素...[详细]
为支持双语教学示范课程建设,加强示范课程专项资金管理,保证教育教学目标的实现,提高经费的使用效率,结合我校实际特制定本办法。 1.双语教学示范课程建设经费由财务处按课程单独设账,专款专用;建设达标后节余的经费仍归本课程建设支配,不得挪作他用。 2.双语教学示范课程建设经费分两阶段拨付,立项时...[详细]
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